Este sábado, no âmbito do PMI Portugal nas Escolas, tivemos mais um workshop de tutores muito rico em partilhas e co-aprendizagem. A comunidade de práticas no seio deste programa de responsabilidade social constrói-se com todos e para benefício de todos.
Fizemos um balanço intermédio prestando atenção ao rapport na parceria professor-tutor, à qualidade da implementação do kit nas escolas, ao desenvolvimento dos 4Cs: Criatividade, Comunicação, Colaboração e Espírito Crítico. Investimos na comunicação transparente, celebrando os sucessos e as aprendizagens. Alavancámos nas experiências e perspetivas dos pares para resolver obstáculos.
Fomos inspirados pelo contributo da magnífica Cláudia Nogueira que nos provocou e enriqueceu com um conjunto de partilhas sobre Comunicação envolvente.
Ouvimos que comunicar é manipular e para tal o emissor tem que tomar consciência da sua intenção e de como é que cria relação.
Refletimos sobre três formas de ver o mundo em que co-habitam visuais, auditivos e sinestésicos.
Concluímos que a linguagem escrita domina hoje em dia e que a oralidade precisa de ser trabalhada. É fundamental diminuir o ruído na oralidade, ser muito claro e direto no discurso oral e criar espaço para o silêncio.
Coisas boas acontecem quando nos envolvemos com o PMI Portugal.
Sabe mais sobre o PMI Portugal nas Escolas.