Testemunhos PMI Portugal nas Escolas

Testemunhos

Mariú Moresco & Walter Ginevri

Intellectual Authors of Kit Projects from the future

We’re so proud to celebrate the tenth anniversary of your innovative program aimed at building a solid bridge between education and project management.
You have the great merit, not only of having established a peer-to-peer relationships between chapter volunteers and school teachers, but also having understood that project management is not simply a technical discipline, but a universal language for thinking and doing.
We’re sure that the best is yet to come, and so you can count on both of us.
“Never say you can’t!”.

Carolina Dias

Aluna da Escola Básica João Villaret em Loures em 2016, atualmente estudante de Engenharia Aeroespacial

O meu primeiro contacto com o PMI-PE foi há 8 anos, para um trabalho da escola. Pela primeira vez, tirámos tempo para planear o que queríamos fazer. Lembro-me de ficar verdadeiramente orgulhosa do projeto final.
Desde então, participei em diversos projetos, utilizando a metodologia e orgulhando-me dos resultados. Eventualmente, esta tornou-se essencial para todos os meus trabalhos e atualmente, na universidade, é-me indispensável.
Trago muitas lições aprendidas e continuo a aprender com cada trabalho concluído.

Leonardo Ferreira

Aluno da Escola Técnica e Profissional de Mafra, 2019-2022

O PMI Portugal nas Escolas teve um grande impacto na minha vida a nível profissional e pessoal.
O que mais me facilitou foi o seu método de organização.
O PMI Portugal nas Escolas fez-me ver com o tempo e compreender melhor os meus erros e falhas na gestão de um projeto. Apesar de existir uma base e um passo a passo, mesmo assim é normal que algo não corra bem e a experiência que tive permitiu-me ver isso. Contudo, mas não menos importante, fez com que eu ganhasse um gosto e um querer de trabalhar com projetos.
E agora irei começar a realizar o curso de gestor de projetos!

Elisabete Semedo

Mãe da Carolina Dias, aluna da Escola Básica João Villaret em Loures em 2016

O contacto com o programa PMI-PE, no 5º ano de escolaridade e seguintes, teve um impacto muito positivo na formação da Carolina como cidadã ativa, estudante com excelentes resultados e, previsivelmente uma profissional de sucesso, pois, além do desenvolvimento das competências diretamente ligadas ao programa: Criatividade, Comunicação, Colaboração e Espírito Critico, ajudou-a a ganhar confiança e conhecimento para transformar os problemas em oportunidades e gerir eficazmente as expectativas e os recursos disponíveis.

Paula Pinheiro

Professora, Agrupamento de Escolas João Villaret em Loures, parceira do PMI Portugal nas Escolas desde 2014

Para mim, a parceria com o PMI Portugal foi e é determinante no sucesso da gestão dos projetos desenvolvidos com os alunos desde 2014/2015. Em poucas palavras, significa transformação, trabalho conjunto, linguagem comum, colaboração, aceitação, planeamento, empenho, dedicação, comunicação, reflexão, aprendizagem, sucesso, celebração, magia em equipa. Uma metodologia para a vida!

Ver blog: Gestão de Projetos na João Villaret

Rui Lima

Diretor Pedagógico do Colégio Monte Flor, parceiro do PMI Portugal nas Escolas desde 2016

O que contribuiu realmente para uma transformação efetiva das metodologias de trabalho no Colégio e consequentemente, para a implementação da Gestão de Projeto na Aprendizagem de uma forma bem consolidada foi a parceria com o PMI Portugal nas Escolas.
A verdade é que seis anos após o início desta viagem, para além de toda uma Cultura de Escola bem consolidada que coloca a Gestão de Projeto como central no processo de aprendizagem, observamos nos nossos alunos muitas das competências chave do séc. XXI.
Hoje, seria impensável voltarmos atrás e ignorar a importância dos projetos na Aprendizagem.

Ver artigo: PMI Portugal nas Escolas – um grande passo para o Monte Flor

Lurdes Cruz

Escola Fernão Mendes Pinto em Almada, parceira do PMI Portugal nas Escolas desde 2016

A parceria do PMI Portugal nas Escolas, acrescentando aos saberes dos professores o da gestão de projetos, tem sido não só um desafio para se aprender a aprender com recurso a ferramentas que privilegiam o trabalho colaborativo e a autonomia dos alunos como também uma mais valia inestimável na aquisição de práticas que vão ao encontro dos princípios subjacentes à Autonomia e Flexibilidade Curricular.
A entrega de toda a equipa merece um enorme louvor. Parabéns e obrigada!

Trindade Castro

Professora na Escola António Carvalho Figueiredo, Agrupamento de Escola 4 de outubro, parceira do PMI Portugal nas Escolas desde 2017

Quando conheci o Programa PMI Portugal nas Escolas e o Kit metodológico “Projetos do Futuro “, imediatamente me tornei fã pela sua facilidade e aplicabilidade junto dos mais novos, incutindo-lhes bem cedo um conjunto de normas necessárias para obter sucesso em qualquer atividade/projeto em que se envolvam, quer na vida escolar, quer na vida “fora de portas”. A publicação do PASEO veio acentuar a necessidade de implementar toda esta dinâmica com os alunos do ensino secundário levando-os a adquirir um conjunto de competências que o mundo do trabalho cada vez mais lhes vem a exigir, para além do conhecimento meramente académico. O contexto pandémico que atravessámos veio revolucionar ainda mais estas aprendizagens, desafiando-nos a construir o saber através da partilha e da colaboração à distância, pelo que o kit metodológico ganhou outra dimensão com o recurso a ferramentas digitais como o maravilhoso Mural. Por tudo isto, neste momento de celebração, sou extremamente grata ao PMI Portugal nas Escolas e seus mentores, pelo saber que me ajudam a construir diariamente.

Ana Pais

Diretora Pedagógica da Escola Técnica e Profissional de Mafra, parceira do PMI Portugal nas Escolas desde 2018

Em 2018 a ETPM abraçou o desafio do PMI Portugal nas Escolas. Sempre falamos em projetos nossa escola, mas foi a partir desta data que percebemos a essência da gestão de projetos. Sim, aprendemos a trabalhar por projeto e fomos disseminando esta ferramenta pelos alunos, docentes, não docentes e escola. Foi fantástico utilizar o kit metodológico “Projetos do Futuro” e observar os alunos desenvolverem os 4C. Fomos uns privilegiados por termos a Cristina Barradas como nossa tutora que nos orientou sempre em prontidão em todas as etapas e nos guiou para resultados excelentes. O PMI Portugal nas Escolas permitiu a nossa escola consolidar a interdisciplinaridade, aperfeiçoar a relação entre alunos, docentes, não docentes, parceiros, organizações e comunidade e aquilo que mais me deslumbrou na sua utilização foi os alunos terem um papel ativo, sentirem-se importantes, valorizados e felizes. Alunos felizes. Aprendizagens felizes. Escola Feliz!

Sílvia Pereira

Professora na Escola Básica João Villaret em Loures, parceira do PMI Portugal nas Escolas 

A utilização da metodologia de projetos permite que os alunos se tornem pessoas mais ativas, independentes e críticas tanto no meio escolar, como no futuro, aquando da sua integração na sociedade.
Esta parceria com o PMI traz uma ferramenta útil ao desenvolvimento desta metodologia facilitando o trabalho multidisciplinar e promovendo um sentido de pertença por parte dos alunos.

Sofia Ribeiro & Vanda Rosa

Professora na Escola EB 2,3/S Aquilino Ribeiro em Porto Salvo, parceira do PMI Portugal nas Escolas desde 2020

A promoção e desenvolvimento da metodologia de aprendizagem baseada em projeto levou a um maior envolvimento e consciencialização dos alunos na aquisição de conhecimentos e de competências, ao trabalho colaborativo entre docentes e alunos e ao incremento de um bom nível de comunicação. O apoio prestado pelos tutores PMI revelou-se uma mais-valia, uma vez que se encontram sempre disponíveis para nos ajudar a ultrapassar os constrangimentos que vão aparecendo, bem como a celebração do cumprimento dos objetivos planeados.

Isabelina Jorge

Fundadora e Gestora do PMI Portugal nas Escolas desde 2012

O PMI PE é um sonho que vivo acordada. Contribuir para a educação do futuro, para melhores aprendizagens, para o desenvolvimento de competências essenciais para a cidadania, a vida e a carreira. E fazê-lo com os nossos pares das escolas, os professores que são os gestores de projeto da aprendizagem e com os nossos colegas profissionais que encontram no programa um excelente “ginásio” para o seu próprio desenvolvimento profissional. 10 anos longos que passaram depressa e mais dez anos à nossa frente! Sinto-me grata!

Paulo Saramago

Primeiro Tutor PMI Portugal nas Escolas desde 2012 e Diretor Recursos na equipa de gestão do PMI PE desde 2019

Tenho muito orgulho no PMI Portugal nas Escolas, principalmente porque é um programa que prepara as crianças para o futuro! Fico Feliz por termos uma Equipa de excelência, com grandes valores humanos, fazendo de tudo para tornar o mundo melhor!

Cristina Barradas

Tutora do PMI Portugal nas Escolas e Diretora de Tutoria na equipa de gestão do PMI PE desde 2016

Acredito que a educação é um pilar da sociedade e que é fundamental investir na aprendizagem por projetos e no desenvolvimento e consolidação de competências.
É muito gratificante contribuir para levar a linguagem universal da gestão de projetos às escolas, com impacto positivo na aprendizagem multidisciplinar e no desenvolvimento de competências chave no seio da comunidade escolar. É, também, extraordinário observar os benefícios no crescimento pessoal e profissional dos tutores!
Entusiasma-me o impacto a curto, médio e longo prazo assim como a possibilidade do efeito cascata.
O PMI Portugal nas Escolas energiza-me e estou grata a todos com quem colaboro no dia-a-dia!

André Correia

Tutor do PMI Portugal nas Escolas desde 2017 e Diretor do Observatório na equipa de gestão do PMI PE desde 2021

O programa PMI Portugal nas Escolas é um investimento no futuro dos nossos jovens, alicerçado na relação de parceria com os professores. A jornada de transformação e aprendizagem realizada por professores, alunos e tutores é de tal forma gratificante que olho para os próximos 10 anos com ainda maior entusiasmo.

Sílvia Castilho Martins

Tutora do PMI Portugal nas Escolas desde 2016 e Diretora de Eventos na equipa de gestão do PMI PE desde 2018

Na comemoração destes 10 anos do PMI PE destacaria os voluntários que fizeram e fazem parte do coração do programa, uma equipa apaixonada pelo enriquecimento do ensino pela via da cidadania ativa.
Em cada escola vemos uma oportunidade de contagiar e disseminar a linguagem universal da gestão de projetos. Vemos também a oportunidade de criar pontes e contribuir para a formação de verdadeiras equipas que conseguem controlar os projetos de uma forma madura, gerir a incerteza, gerir as aprendizagens significativas e realizar o potencial.
Parabéns PMI PE!

Luís Pera

Tutor ativo do PMI Portugal nas Escolas entre 2013 e 2017

Parabéns, PMI Portugal nas Escolas!
O meu primeiro trabalho como Voluntário do PMI Portugal, foi através do programa PMI Portugal nas Escolas, onde tive o privilégio de ser Tutor e ajudar este programa desde a fase piloto.
Um retorno deste trabalho é haver dezenas de alunos dos vários ciclos a usarem as ferramentas do KIT e as boas práticas da gestão de projetos no dia a dia, como por exemplo nos seus trabalhos de grupo.

Miguel Cansado

Tutor ativo no PMI Portugal nas Escolas entre 2014 e 2017

O PMI PE é uma experiência muitíssimo gratificante e enriquecedora para toda a comunidade! Nas Escolas João Villaret e Carvalho Figueiredo, em Loures, vimos os projetos a crescer, da pré-primária até ao 9º ano, numa tremenda aprendizagem colaborativa para tutores, professores e alunos! Além da transformação nos 4 Cs, os alunos levam ferramentas para a vida. A Escola do Futuro passa pelo project-based learning que o PMI abraça com paixão e dedicação.

Carla Barros

Tutora ativa no PMI Portugal nas Escolas entre 2016 e 2017

Atuei como tutora do PMI Portugal nas Escolas por um ano e meio. Nesse projeto, aprendi muito. Fui desafiada a transmitir os conceitos de gestão de projetos para professoras e crianças (6 a 7 anos) e foi uma experiência muito gratificante vê-los gerirem um projeto. É um projeto que vale a pena se envolver.

Mariza Queiroz

Tutora ativa no PMI Portugal nas Escolas entre 2016 e 2018

O PMI Portugal nas Escolas, cuja missão é disseminar a gestão de projetos nas escolas portuguesas, tem impacto no desenvolvimento de competências dos(as) alunos(as) na otimização do estudo das disciplinas e no desenvolvimento das competências da Comunicação, Colaboração, Criatividade e do Espírito Crítico.
Este Programa também permite desenvolver as competências dos respetivos tutores, permitindo o desenvolvimento das mesmas competências e a capacidade de flexibilidade necessária a cada contexto das escolas e aos respetivos stakeholders envolvidos.
Sem dúvida um Programa bem desenhado e que pode ser aplicado ao contexto escolar e empresarial!

Paulo Dias

Tutor ativo no PMI Portugal nas Escolas entre 2016 e 2022

É bastante gratificante ver o impacto que o PMI e a aplicação da metodologia de gestão de projetos tem tido nas Escolas, e a envolvência que a mesma tem nos alunos, docentes e não docentes num propósito comum. É sentir que podemos atuar, propor, e ajudar a educar e a contribuir para um desenvolvimento sustentável.

Ana Gouveia

Tutora PMI Portugal nas Escolas desde 2016

A minha jornada de voluntariado no PMI Portugal começou há seis anos no Programa PMI nas Escolas, no qual fui tutora na Escola Básica 1 do Bairro de São Miguel, na Escola Básica 23 da Caparica, na Escola Secundária Fernão Mendes Pinto e no Agrupamento de Escolas da Aquilino Ribeiro.
É uma caminhada que faço todos anos e onde encontro e conheço verdadeiros/as companheiros/as de viagem com os/as quais partilho o mesmo destino.
Nela também me deparei nestes anos com algumas pedras, que fui apanhando e com as quais estou, juntamente com as pessoas que fazem parte deste Programa, a construir uma “Escola” que apoie através da educação as gerações vindouras a serem melhores cidadãos/ãs.
Todos os anos fico de coração cheio quando oiço um dos professores que faz parte deste Programa dizer que quer continuar no próximo ano ou quando recebo um “Obrigada pela sua ajuda e apoio”. É muito gratificante quando o que faço tem um impacto positivo tão grande na vida das outras pessoas.
É uma jornada que espero continuar a realizar e que inspire outras pessoas a fazê-lo. Desde que tenhamos paixão no que fazemos conseguiremos alcançar aquilo em que acreditamos.
Muito obrigada, família do Programa PMI nas Escolas!

Pedro Fonseca

Tutor ativo no PMI Portugal nas Escolas entre 2016 e 2019

Sinto uma grande gratidão em participar no Programa PMI nas Escolas, tive a oportunidade de ver em sala de aula, crianças transformarem ideias em projeto realizado, com incrível competência. O Futuro será certamente algo melhor.

Célia Folgado

Tutora ativa no PMI Portugal nas Escolas entre 2015 e 2017

Enquanto professora e gestora de projetos há uma década que acompanho o trabalho do PMI Portugal nas escolas. É inegável a sua importância enquanto programa de responsabilidade social, através da promoção da linguagem universal de gestão de projetos, e a sua contribuição para a educação do futuro. Foi um privilégio poder contribuir enquanto voluntária e agradeço o empenho e dedicação de todos os voluntários que ao longo desta década acrescentaram um enorme valor à educação das nossas crianças.

Carlos Carreira

Tutor PMI Portugal nas Escolas desde 2017

O que eu considero ser um ponto de viragem é quando sentimos que os alunos como equipa assumem a gestão de projetos e o professor assume o papel de orientador da aprendizagem. É aí, quando deixamos de ser úteis, que temos consciência que tivemos sucesso!

André Santos

Tutor PMI Portugal nas Escolas desde 2017

Com o PMI Portugal nas Escolas consegui retribuir um pouco do que sei sobre gestão de projetos a uma causa que me é muito querida: Educação.
Através de testemunhos dos alunos – como uma lição aprendida que dizia “Aprendi a escutar os outros” – dei conta que um pequeno projeto escolar pode causar mudanças nas vidas dos alunos, dos seus professores e quiçá na comunidade. Adicionalmente, confirmei que um fator crítico de sucesso nos projetos é o rapport que estabelecemos.

Lenine Moreira

Tutor PMI Portugal nas Escolas desde 2018

Participar no programa PMI Portugal nas Escolas, é uma oportunidade única de fazer chegar aos alunos do ensino básico e secundário as boas práticas do PMI na gestão dos seus projetos.
Tem sido uma jornada fantástica de partilha de conhecimento, de crescimento pessoal e profissional, em conjunto com a comunidade de gestão de projetos.
Bem hajam todos!

Artur Calado

Tutor PMI Portugal nas Escolas desde 2019

O PMI Portugal nas Escolas revelou-se para mim uma experiência muito rica. É um programa desafiante e muito gratificante ao mesmo tempo!

Eduardo Espinheira

Tutor PMI Portugal nas Escolas desde 2020

Um grupo de pessoas unidas pela vontade de contribuir positivamente para o desenvolvimento intelectual e social dos nossos jovens
Professores dedicados a aprender novas abordagens para aplicar e implementar nas aulas.
Conversas acaloradas e carinhosas acerca do processo de gestão de projetos. Isto é apenas, uma simples reunião de voluntários do PMI Escolas com os professores.

Ana Assis

Tutora no PMI Portugal nas Escolas desde 2022

O programa PMI Portugal nas Escolas é estruturante! É um programa muito interessante que envolve os professores e os alunos com recurso a ferramentas muito práticas ao mesmo tempo que estimula o espírito crítico. Espero contribuir e aprender muito neste percurso!

Pedro Marques

Tutor PMI Portugal nas Escolas desde 2022

Gosto muito da tutoria presencial! As sessões de tutoria em modo presencial facilitam desenvolver confiança e rapport entre tutores e professores. Para mim, é muito gratificante observar o entusiasmo dos professores e o impacto no desenvolvimento pessoal de todos os envolvidos. A minha grande motivação é sentir que estou a contribuir para no futuro haver jovens naturalmente orientados ao projeto.

Inês Coelho

Tutora PMI Portugal nas Escolas desde 2022

Ser voluntária no programa PMI nas escolas é mais do que uma experiência, mas uma oportunidade de aprendizagem pessoal e profissional.
A colaboração com o corpo docente, com os alunos e a possibilidade de interagir e acompanhar todo os projetos por eles mesmo desenvolvidos, além de extremamente gratificante, relembra-nos a importância da utilização das ferramentas da gestão de projetos, até nas tarefas mais simples.

Célia Metrass

Consultora Comunicação, parceira do PMI Portugal nas Escolas desde 2012

Aprender a gerir a vida!
Haverá projeto mais importante para gerir do que a própria vida?
Aprender as ferramentas da Gestão de Projetos, num formato acessível a crianças e jovens, pode fazer a diferença, quando tiverem que definir objetivos e caminhos para os atingir com sucesso.
Há dez anos que o PMI Escolas e a sua extraordinária equipa de voluntários cumprem esta missão, apostados em pôr o seu conhecimento ao serviço das gerações mais jovens!
E têm todas as razões para estar orgulhosos! Missão cumprida!

Gary Nelson

Author of Project Kids Adventures (PKA), parceiro do PMI Portugal nas Escolas desde 2015

It has been a pleasure to be able to support the PMI Portugal nas Escolas program through the volunteer translation of the series of 6 Project Kids Adventures (PKA) books into Portuguese. The translation was the result of a chance meeting with the energetic Isabelina Jorge at a PMI LIM in Dubai in 2014, and by mid-2015 the translation of the first PKA books into Portuguese was under way. This first translation was also responsible for kick-starting translation into other languages, including Japanese, Spanish (Catalan and Latin American dialects), Brazilian Portuguese, Simplified Chinese and Mongolian. Thank you PMI Portugal!

Iris Pinhão

Responsável pela gestão da tradução dos livros PKA, área Recursos do PMI Portugal nas Escolas desde 2015

O PMI Portugal nas Escolas entrou na minha vida como as melhores coisas habitualmente o fazem – sem alarido e quando mais delas precisamos.
Nestes 8 anos de voluntariado encontrei pessoas extraordinárias que se tornaram companheiras de vida, descobri em mim competências que nunca julguei ter e ajudei a formar a nova geração, enquanto o que dava me tornava a mim mais rica.
8 anos depois, a experiência continua a ser tão gratificante e enriquecedora como no primeiro dia. Os líderes do Programa vão muito mais além do que o que simplesmente fazem – tocam pessoas. Por isso, o meu, o nosso, muito obrigado, e que continuemos este fantástico percurso por muitos mais anos.

Daniel Perdigão

Graphic designer e voz do vídeo animado do PMI Portugal nas Escolas, parceiro do PMI PE desde 2018

Project Management Impressionante é o que deve significar PMI Escolas.
Todo o trabalho que conheci nos últimos anos me deixou deslumbrado, pois é fascinante como crianças e jovens, de idades tão diversas, adotam tão facilmente, com o apoio de voluntários PMI, as metodologias de gestão de projetos.
Quero ver mais!

Ana Paula Rodrigues e Emanuel Pereira

Departamento de Educação da Câmara Municipal de Oeiras, parceira desde 2021

No âmbito da parceria estabelecida com o Município de Oeiras, em 2021, o PMI Portugal Chapter tem implementado o Programa “PMI Portugal nas Escolas”, em Agrupamentos de Escolas de rede pública de ensino do Concelho de Oeiras, sendo reconhecido e valorizado pelos professores que trabalham com os seus alunos o desenvolvimento de competências de trabalho e gestão de projetos.

José Ângelo Pinto

PMI Portugal VP Políticas, Governo e Secretariado

Não são todos os programas que chegam aos dez anos, a funcionar com diversos projetos de forma ininterrupta e com resultados para a sociedade que ultrapassam muito os objetivos originais, que há muito foram atingidos e que, por isso, deram origem a objetivos mais abrangentes e mais focados.
Os culpados são os mais de 100 fantásticos voluntários que, ao longo do ciclo de vida dos diversos projetos que integram e integraram este programa, lhe deram corpo e alma, proporcionando aos mais diversos destinatários e partes envolvidas (professores, estudantes, dirigentes, etc) contacto com os conceitos, técnicas, praticas e ferramentas essenciais da gestão de projetos; de forma coordenada, sistematizada e estruturada de acordo com os destinatários; tudo com base no que melhor se desenvolve pelos especialistas em gestão de projetos do PMI e por aqueles que dedicaram a sua vida ao desenvolvimento da educação e da ciência.
Na qualidade de primeiro sponsor do programa, no início como presidente do PMI Portugal, depois como presidente do Conselho Fiscal e agora como Vice-Presidente com o pelouro do Governo, das politicas e do secretariado, é com muita honra e orgulho que parabenizo todos os que contribuíram para este programa; não só os nossos voluntários mas também todos os docentes, estudantes, dirigentes de escolas e outros que tanto contribuíram para o seu desenvolvimento e sei que todos desejam que o programa continue a fortalecer-se e a estar cada vez mais presente nas escolas e que cada vez mais estudantes possam melhorar o seu desempenho como cidadãos, como pessoas e como estudantes também por causa do que este programa é e do que os seus projetos fazem pela sociedade.
Esperamos poder comemorar os 20 anos do programa constatando o constante aumento dos seus resultados da mesma forma que o fazemos agora perante os seus 10 anos.

Alfredo Brites

PMI Portugal VP Voluntários 2016-2020

A participação no PMI Portugal e PMI Portugal nas Escolas constituiu uma experiência única na minha carreira de gestão de projetos, marcante pela diversidade e riqueza de tarefas e interações pessoais e o privilégio de contribuir para nobres objetivos e de apreciar o trabalho e dedicação dos voluntários. Muitas felicidades!

Miguel Vieira

Past President PMI Portugal, PMI Global Region Advisor for YSI – Youth and Social Impact

Orgulho.
A definição que me ocorre e que melhor descreve os últimos 10 anos deste fantástico programa desenvolvido no seio das escolas e do PMI Portugal, é precisamente a de orgulho.
A dimensão e valor acrescido da experiência partilhada e dedicada de todos os voluntários envolvidos neste programa desde a sua existência, aliadas à resiliência e longevidade que o PMIPE demonstra, são sem dúvida nenhuma um fundamental motivo de orgulho pessoal em todo o meu modesto contributo.